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      隨便看看吧

      理科生永遠無法到達的境界——原來唐詩還可以這樣讀!

      來源:yiyayaedu    發布時間:2019-12-29 20:25:48

      直播嘉賓——王芳

      王芳,知名主持人,電視節目制作人,暢銷書作家,“第一訓練營”創始人。?從事電視主持事業近20年,歷經內蒙古衛視、山東衛視、北京衛視、湖北衛視、黑龍江衛視,每年主持各類節目超過1000期,從一線主持人過渡到知名節目制作人。
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      自2014年起,開始投身教育事業,創辦了親子教育機構“第一訓練營”,致力于提高孩子的整體素質,其獨創的情商訓練法、口才訓練法和記憶訓練法,在業內廣受好評。曾創下國內微課千群89萬媽媽同時在線聽課的記錄。?

      《最好的方法給孩子》成2016年現象級暢銷書,11月初推出新作《最好的方法讀唐詩》,獨創大唐詩學習法,分享十余種超有效快速記憶唐詩神器,讓孩子徹底愛上唐詩!

      直播內容

      親愛的家長朋友們、小朋友們大家晚上好。非常高興來到今天的微課,感謝咿呀呀所有的媽媽朋友們和我共同來分享今天的講課內容——“如何讓孩子愛上國學?”
      今天我們的講課可能更重要的一個標題就是“如何幫助孩子提高語文成績”我想這可能也是家長朋友們更加重視的,但是我特別想告訴大家,如果今天我的課聽完了,您能夠像我一樣去和孩子溝通語文方面的話題,可能從此您的孩子學語文您就不用操心了。

      什么是國學?

      現在無論是小學的考試中還是初中畢業考試中,甚至是高考、大學的學科中,國學都占了很大的一個部分。從習大大開始我們每一位老師都非常重視,可是很多家長認為什么是國學呢?大家可能認為是《三字經》《千字文》《百家姓》,這就是國學嗎?我覺得這樣理解稍稍有一點狹義,其實真正的國學就是指“中國的文化”這就叫做國學。它包含了很多東西,比如說歷史、地理、文學……所以說學好國學不僅僅孩子以后語文好、歷史也好、地理也好,文科絕對都沒問題。那么,我們為什么要學好國學呢?這是因為如果你能把古文這些生僻的東西搞得懂,其他的東西就非常簡單了。

      就這樣讓孩子愛上語文

      當我女兒在她二年級的時候,她突然有一次語文不及格,當時我的心情真的是灰暗到了極點,雖然我不是一個很重視分數的媽媽,但是我也著急,我覺得咱們不能出現這么大的失誤,怎么可以不及格呢?

      于是我就回來幫女兒看,我發現她的基礎非常弱,因為她沒有上過學前班,字寫得歪歪扭扭等等,在這之前我都沒有太多地重視過她的學習,尤其是語文。因為對于我的女兒來說,她的語文成績不會太差,因為她的語言表達能力特別好,可是沒有想到她竟然真的考了不及格。于是我就幫她分析,想告訴她到底問題在哪里。我就跟她說“你聽媽媽的,媽媽是文科生,所以媽媽非常清楚如何才能把語文成績提高”。但是我女兒自己也很難過,因為她很要強。

      我說:“你就搞定兩件事,第一件事我們開始誦讀,第二件事開始寫作文,這兩件事搞定了語文肯定好”。當時我女兒就不相信,她說“媽媽我就搞定這兩件事可以嗎”?我說“肯定行”。于是我們就開始先從誦讀開始,因為她的語言能力比較強。

      那先誦讀什么呢?我還是選了一些非常簡單的文字,比如說像《陋室銘》《岳陽樓記》這些看上去有點難但是給孩子一背她很容易就能接受的,然后我們就開始背唐詩。我們從小學二年級到現在,可以熟練地背會大概有100多首作品,這些作品不僅是四句詩,其實她四句的詩背得不多,她大量地都在背比較難的《琵琶行》《蜀道難》《將進酒》都是比較長的,背得越多你就會發現漸漸地四句的你根本不用教,因為她自然而然不知道什么時候就會了。那么背著背著就出現什么情況?她每次一發下來語文書先找古詩,然后把全部背下來,背會以后她就很開心的樣子。每次同學問她“有什么特長”她說“我的特長是背詩”。就是她愛上了背誦,我發現背誦的好處太多了,注意力就集中了。

      大家要相信,背誦這件事是提高注意力最好的方法,因為沒有一個人可以在不集中精力的情況下可以背誦,可以把這些東西背得特別好,那是不太可能的。我覺得背誦這個東西,一定是要超級地集中精力,在這個過程中,孩子一次、兩次、三次慢慢地由于她背詩背的越來越多,注意力也越來越好,這是我讓她搞定的第一件事。


      如何搞定孩子的作文?

      我跟孩子說:“如果想提高語文成績第二件就是把作文寫好了?!?/section>

      她說:“我的作文100個字里面有80個字不會,因為她上二年級”。她幾乎每寫一個字都問我“媽媽這個字怎么寫,媽媽那個字不會寫”。我真的要崩潰了,但是我一直強忍著。我就是這樣一點一點帶著她,每一周都寫,如果實在寫不出來的時候,我給她提醒,她自己再說一遍,然后拿手機把它錄下來,錄完以后她自己聽一句寫一句,最初就是這樣,慢慢理思路,終于到了四年級的時候,她的語文成績一下子就趕上來了,她就立刻成了他們班里面語文比較好的。老師也很吃驚,老師也跟我發微信“她怎么突然間語文成績這么好”!

      所以我覺得,大家真的不要著急,我經常感覺“得語文者得天下”,如果一個孩子語文都不好的話,對她一輩子的影響太大了。
      我把背誦和作文搞定之后,她的語文學習越來越簡單,因為她理解能力強了。所以接下來我就要說說她是怎么學古詩、古文的,這也是今天我想講的一個重點。


      學古文、讀古文,方法很重要

      對于我女兒來說,她開始學的時候是小學二年級,在講的過程中我就會發現,現在的《唐詩三百首》也好,或者是唐詩的書籍也好,好一點還給你弄個拼音,要么就是連拼音都沒有。作為家長我們都不是學這個專業的,我們怎么能夠把這些東西都學會呢?所以我們在講的時候,很多家長憑自己感覺給孩子講一下。

      于是我查了大量的資料,查完之后我發現原來學唐詩是有竅門的。我給女兒畫了一張圖表——

      (小編提醒:此圖宜及時保存)

      我們可以看到最中心這個人就是李白,小朋友可以記記。李白有很多非常著名的詩句,李白從唐朝到今天,唐朝是公元618年開始,李白是公元701年生的,到現在已經有1300年的歷史了。在這1300年來,李白留下來的詩歌大概1000首。所以李白被稱作是中國盛唐時期最偉大的詩人,你要了解李白這個人你就看看我邊上給他畫了四個人,這四個人非常好玩。

      先來看看李白腦袋頂的這個人,這個人叫孟浩然,當他20歲開始寫詩的時候他最崇拜的一個人就是孟浩然。為什么崇拜孟浩然呢?因為孟浩然當時已經是名滿天下了,所以李白在出蜀去游玩的時候,專門去拜見了孟浩然了,而且他還寫了一首特別著名的詩叫《贈孟浩然》“吾愛孟夫子,風流天下聞。紅顏棄軒冕,白首臥松云?!?/strong>
      李白說“親愛的孟浩然我簡直太喜歡你了,你氣度天下人都知道,你年輕的時候不畏權貴低頭,到你年老的時候,你就在山上生活,跟松樹、云彩一起生活?!彼岳畎讓γ虾迫怀绨萁^對是五體投地。

      接著你就要給孩子講誰是孟浩然?孟浩然比李白大12歲,他出生于公元689年,注意這是一個竅門,你們給孩子講的時候一定要記住這個竅門,就是你在講哪一段歷史的時候,你要幫他理一遍,要找一個核心人物,其他的人你就記是比他大還是比他小。


      講歷史,找核心人物是關鍵

      我舉個例子,比如說李白出生的時候是公元701年,公元701年這一年是誰在當皇帝?是大名鼎鼎的武則天,那么你就可以給孩子講了,這是中國第一位女皇帝。
      一般來說咱們中國的皇帝都是老子死了兒子當皇帝,中國歷朝歷代都是這樣的。不過武則天當皇帝的前后順序表,武則天老公是高宗,高宗去世之后是中宗,中宗完了是睿宗,睿宗完了是武則天,武則天完了是中宗,中宗完了又是睿宗。你聽我說的是不是有點拗口,你拿一個筆把它寫下來就是中宗→睿宗→?武則天→?中宗→?睿宗。這是她那一段時間繼位的順序表。

      那小孩就問了:“這是為什么呢”?因為中宗和睿宗都是武則天的兒子,武則天的老公死了,武則天特別想當皇帝,按照正常的繼承人家中宗李顯當皇帝了,武則天不能讓兒子當皇帝,所以她找了一個機會把兒子給廢了,弄到湖北去了。
      可是她又是個女人,又姓武她也不能直接上來當皇帝。她就又扶起了一個傀儡皇帝,就是睿宗李旦??墒穷W跊]當幾天,他害怕母后,因為母后天天想當皇帝哪天把我殺了怎么辦?于是李旦使勁跟她媽媽說“媽媽我不能當皇帝,還是您老人家比我的智慧高多了,還是您來當皇帝吧”。于是睿宗就趕緊把皇帝的位置讓給了武則天,武則天就自己稱帝了。

      這前面的皇帝的順序就理清了,武則天接下來又是誰了呢?又是中宗。為什么?這個中宗不是被弄到湖北了嗎?但是到武則天到老年的時候,當皇帝那一年她已經67歲了,她當了十四五年皇帝到她八十來歲的時候,她覺得睿宗有點沉穩,不能讓這個人當,因為她那個時候就想找一個姓武的人來當皇帝了。琢磨來琢磨去又把遠在湖北的中宗叫回來當太子了。然后中宗當太子沒當幾天他死了,然后中宗的太太像想向武則天一樣當皇帝了。

      (奇怪的的繼位順序)

      最關鍵的是,中宗去世之后,中宗的老婆又想向她的婆婆一樣也想當一個女皇帝。然后睿宗的兒子不干了,回來兵變了。睿宗的兒子是誰?就是李隆基,李隆基就是楊貴妃的老公,兵變了以后勝利了,之后他就把他老爹給扶回去了。

      所以這就是這一段歷史,我每次給女兒講的時候,女兒聽得津津有味的。當你了解了這一段歷史你就了解了李隆基是在這樣的環境中長大的,你對他就有所了解。而李隆基他創下了開元盛世,也就是說他有年號叫“開元”,所謂的年號就是一個皇帝當上皇帝以后,比如說這兩年有一個高興事就弄個年號叫“開元”過了幾年又想換年號了就叫“天寶”就這意思。武則天當了十幾年皇帝,如果我沒記錯的話換了十幾個年號,所以在李隆基當皇帝的過程中,我們盛唐的各位大詩人就粉墨登場了。


      粉墨登場的唐代大詩人們

      李隆基當皇帝的時候出現了李白、孟浩然,有邊塞詩人王昌齡,他就比李白大三四歲,還有杜甫,杜甫比李白小11歲,把每一個詩人跟李白一比,一下孩子的心目中就會有一個圖,你去找他的故事。

      怎么給孩子講呢:

      李白這個人愛喝酒,他有事沒事都愛喝酒,所以杜甫給李白寫了一首詩《飲中八仙歌》,他當然寫的不是李白一個人。他說愛喝酒的人有八個豪杰,寫了賀知章,其中寫了李白是這么寫的“李白一斗詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙?!?/strong>

      什么意思呢?就是說李白喝了一斗酒寫了一百篇詩,當然這是夸張,在長安那幾年他經常睡在人家酒家里?;实劢兴几也蝗?,自己說是酒中的仙人。你說李白喝酒喝的有這么大膽說皇帝叫都不來嗎?其實李白也沒那么大膽,只不過是他確實喝醉了,皇帝叫他他確實沒去,回來也不能說是吧,所以就給人吹吹牛,“你看我皇帝叫我都沒去”。

      李白這個人他一輩子是很想當官的,但是他一直仕途上不順利,所以他才喝酒,所以才寫出了“抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁”,所以他才有那么多酒后的詩。“花間一壺酒,獨酌無相親”,還有“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”,“天生我材必有用,千金散盡還復來”等等都是喝酒以后寫的詩。


      李白這人喝酒喝到什么程度呢?我給小朋友講講,特逗。
      到他四十來歲的時候終于在玉真公主和賀知章的推薦下,進到了翰林府,翰林府是干嘛的?就是古代一個文人機構,皇帝養了一些文人。
      李白去當一個官叫待詔,干嘛的呢?就是皇帝心情好了麻煩你給我寫兩首詩,這么一個職位。李白來了這一開始特興奮,這可在皇帝身邊了,我李白從此也是名人了。

      結果沒幾天李白就原形畢露就開始各種喝酒,據說有一次李白喝多了,小太監就跑來叫:“李先生,皇帝叫你給他寫詩”。
      李白晃晃悠悠被小太監給架去了,架去以后他喝的已經不行了,寫不了,小太監氣懵了,兩桶水給澆上來,李白一哆嗦醒了,舉筆寫了兩首然后又回去喝酒了。

      還有一次李白喝完酒以后,給皇帝寫詩,他竟然說“高力士,你來把靴子給我脫了”高力士是誰?高力士是一宦官,宦官是什么?就是一個太監。但是他可不是普通的太監,他是幫著李隆基打天下的人。所以他被稱作中國歷史上的第一宦官,李隆基對高力士非常信任,結果李白對高力士說“高力士你過來給我把靴子脫了”。高力士沒辦法看在皇帝的份上,低頭給他把靴子脫了。你說高力士能不懷恨在心嗎?這就是著名的力士脫靴的典故。所以他懷恨在心他就找個機會就說李白的壞話,還不到兩年,皇帝李隆基就把李白給賜金放還了。什么叫賜金放還?就是給你點錢你走吧。


      李白雖然愛喝酒,但是他畢竟是李白,他當著唐明皇的面給楊貴妃寫過詩,這首著名的詩我讀讀大家肯定知道。

      “云想衣裳花想容, 春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見, 會向瑤臺月下逢?!?/strong>
      這首詩什么意思?這就是當年李白剛剛進翰林府的時候,有一天,唐明皇李隆基就說:“李白快來給我寫詩”。李白一去一看唐明皇和楊玉環正在那里賞牡丹花,要知道無論是長安還是洛陽在四、五月份的時候都是賞牡丹花最好的時節,然后就讓李白寫首詩,李白提筆就寫了《清平調》的三首,第一首就是剛才我說的這一首特別熟悉。

      “云想衣裳花想容”,就是說:哎呀看見您穿那么漂亮就像天上的云朵一樣。
      “春風拂檻露華濃”就是說:春風吹過欄桿,牡丹花沾著晶瑩的露珠顯得更艷麗。就是繼續夸楊玉環,他這首詩看似在寫景其實就是在寫人。
      然后第三句第四句說“若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢”。他的意思是說,群玉山和搖臺都是仙女們居住的地方,如果我不是在天上的群玉山上見過您,就一定是在搖臺那里見到您和您相逢。他的意思就是夸楊玉環是天上的仙女,所以你看李白寫的詩多棒。

      我這樣給我女兒講完以后我女兒立刻就記住了,而且孩子可能就記住了原來李白那個時候的皇帝是唐明皇李隆基,而這個李隆基是睿宗李旦的兒子,他是通過一場反叛他的爸爸才當上皇帝,然后他爸爸又把位置禪讓給了他,所以李隆基當皇帝是非常不容易的。


      文史不分家

      不過李隆基這個人很牛,為什么說他很牛呢?因為他是一位音樂大家。他有多有名呢?他當年干了一件大事,他在西安也就是當年的長安,有一個叫梨園的地方,養了很多曲藝界的人,拉二胡的、唱戲的人,所以一直到今天我們都管戲曲界的人叫梨園子弟,而這個梨園子弟的老祖宗是誰?就是唐明皇李隆基。

      你給孩子這樣講孩子就可能覺得唐朝的歷史栩栩如生的在眼前,所以我給我的女兒這樣講來講去的時候,講著講著有一天我真的就很驚詫,因為我給我女兒講詩,講到很多唐朝的詩的時候,經常會講到安史之亂。
      有一天我突然聽到我女兒在給另外一個小朋友講:
      “你知道什么是安史之亂嗎?我告訴你,在唐朝的時候有兩個壞人一個叫安祿山一個叫史思明,他們兩個特別壞,他們原來都拜楊貴妃為他們的干媽,結果他竟然舉兵開始攻打朝廷,哎呀我就不喜歡這樣的人”。


      找到方法,你就贏了

      其實我們覺得學習任何東西,包括我們的歷史、地理也好,我真的不是專業的老師,但是我有方法,我的方法就是把這些所有的知識先理一條線。

      比如說歷史,你一定要讓孩子背朝代歌,“夏商與西周,東周分兩段,春秋和戰國,一統秦兩漢,三分魏楚吳,二晉前后沿,南北朝并立,隋唐五代傳,宋元明清后,皇朝至此完”。
      一定要讓孩子背這個,背完以后你就不斷的問他夏朝以后是什么?西周完了是什么?東周分哪兩段?不斷的問。讓他心里面有一根線就是歷史線,那么有了這根歷史線你再跟他講,唐詩發展在哪一段,孩子腦袋里就會有線了。


      我們很多孩子為什么學習不好呢?就是因為他的知識全是點,這個一點那個一點,可是沒有一個人幫他串起來,你說唐詩他知道嗎?他也在那背,背完了以后他沒有理解,=沒有這根線。所以他永遠都不可能把這些知識串起來,所以他就是一知半解,他將來的歷史、地理就不會特別好。

      我經常說中國孩子和歐美孩子比較而言,我們的數學、物理、化學真的不差,最差的就是我們的歷史、地理。因為很多孩子都是死記硬背。

      所以我就在想我要出這樣一本書,我要用特別簡單的方法讓孩子記住。因為我們不能期待每一個家長都像我一樣從小喜歡這些唐詩,喜歡用這樣的方法來講,所以我就想我要寫一本書,我要讓這些孩子們一讀完這本書之后唐詩、唐史立刻全通了。

      所以我經常跟我的女兒說:學習是一個四兩撥千斤的過程。大家千萬別弄成千斤撥四兩,每天在那里費勁的背,然后背完之后一考完試忘的光光的。


      知其然并知其所以然

      我跟我女兒在一起學習的時候,我經常是讓她知其然并且知其所以然。舉個例子,她昨天在學王維的一首詩《送元二使安西》:“渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒, 西出陽關無故人”。我們可以這樣給孩子講,“送元二”是送一個人,家里排行老二,在唐朝的時候一般都是父系這個家族中的大排行,我們一般都這么說比如說我的爸爸他有三個兄弟,三個兄弟中有幾個兒子這樣大排行。
      所以就是元家的老二,送去哪里呢?使就是出使,去安西當官去。我們就給孩子講了,這個安西在哪里?安西就在新疆,所以當然是很遠了。

      第一句“渭城朝雨浥輕塵”這個渭城在哪里?就是在長安的西北,一般有人往關外走的時候我們送行都要到渭城那里。說渭城朝雨,一般我們說“朝朝暮暮”,朝,就是早晨。有這樣一個早晨王維就送他的好朋友在渭城這里,然后說早晨下雨了。

      一般來說送別都是很灰的調子,比如說“千里黃云白日曛”,你看黃云白日曛,“北風吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己,天下誰人不識君”?這也是送別詩,但是那個調子感覺很灰,而這個不一樣。他說“渭城朝雨浥輕塵”路很干凈塵土都沒有了。然后說“ 客舍青青柳色新”,房子感覺被雨水刷過了很干凈。

      最重要的是這里為什么要寫“柳色新”呢?為什么要寫柳?因為古人尤其是唐代的時候有“折柳送別”這樣一個習俗,有人要走的時候我折一個柳枝送給他,就代表留下、留念這樣的意思。柳和留是同音,所以他說“柳色新”用這個柳字代表心里理解的氛圍,然后說“勸君更進一杯酒”,意思就是說:親愛的朋友你再喝一杯吧,為什么要再喝一杯呢?因為“西出陽關無故人”,陽關就是一個關口,我們在很多的詩詞中都看到陽關,意思就是說你過了陽關之后就到了關外了,到那個時候就沒有朋友了。
      現代人我們叫故人比喻成去世的人,但是古代的故人是老朋友的意思,就是你再往前走走就沒有朋友了,你現在趕緊喝杯酒吧,這個詩寫的多美。你給孩子這樣一講完,甚至還可以給他畫一幅圖一個送別的圖,孩子會不會就非常的喜歡呢?


      把唐詩畫出來

      我現在經常跟我女兒說:“你能不能經常的畫一些唐詩出來”?
      上一周我就帶著她畫了一幅《回鄉偶書》:“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來”。


      這個就是我經常教給我女兒背詩和學習古詩、古文的方法,我覺得最重要的方法就是讓她理解并且要有極度的耐心。我前面也講了,其實我女兒在最初學作文、古詩的時候,字寫的非常不好,經常不能控制我的火,但是我一直還是讓自己控制再控制。我覺得你一定要堅信那句話,“潤物細無聲”當你一點點讓孩子去努力的時候,每天進步一點的時候,你不要期待一個孩子一天就變成了學霸那是不可能的,那么潤物細無聲這樣不斷的去進步一定會越來越好。


      學唐詩對孩子究竟有多大好處?

      學唐詩到底對孩子有多大的好處,我覺得會背唐詩的人對他終生的好處就是:
      他的思想是豐富的、活躍的。

      比如說當我們看到下學的時候可能我們不太會詩的人可能就會說“哎呀媽呀,這么大的雪呀”。但是會背唐詩的人可能就會說“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,你看這層次多不一樣。

      如果不會背詩的人想說站得高看得遠就會說“哎呀這人得站得高,你才能看的更遠”,但是你要會背唐詩你就可以說“欲窮千里目,更上一層樓”,或者說“會當凌絕頂,一覽眾山小”。這個思想境界完全就不一樣。

      有些家長會說孩子你慢慢學吧,總有一天都會學會的,唐詩中你就可以說“隨風潛入夜,潤物細無聲”。

      唐詩就那么幾個字,但準確程度是我們現代人不可能企及的,我自己研究這么長時間唐詩,說實話我是真的深深的愛上了這門藝術。我是真的很佩服李白、王維、孟浩然、杜甫,王昌齡、高適、岑參,每一個詩人我都愛他們,我覺得正是因為我從小讀了太多的唐詩、宋詞,爸爸就是小時候這樣給我講歷史、講故事、講當時詩人的心境,就會讓我一生中受益匪淺。

      前兩天我帶著我的學生錄唐詩,很多家長都說“你真的太牛了”。我從來沒有看過任何教案,這些東西在我的大腦里,我覺得一個真的熱愛唐詩的人。從小如果基礎打好了,孩子將來也能跟我一樣的,根本不用看什么東西什么東西都在腦子里。因為小的時候記憶是最清晰的,什么《將進酒》《行路難》都是小時候背會的,現在一個字都不會忘,更重要的是學到了學習的方法,注意力越來越集中。背詩背的多了以后他就自信了,一自信以后整個人的狀態就不一樣了,孩子就會在別人面前展示自己了,愿意大聲說話了,這些都是誦讀唐詩和這些經典作品給孩子帶來的好處。

      現在我寫了《最好的方法讀唐詩》的第一本,今天我們群里面很多家長收到了書,他們都特別激動,很多家長就說“我看你這個書之后,真是滿滿的干貨,以后我們根本就不用買別的書,就拿著你這一本就往下看”。
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      所以我也期待接下來能把宋詞、千字文、三字經、笠翁對韻、百家姓都寫一遍,用白話的方法去寫一遍帶領孩子們,我希望我的一點點努力能夠讓中國的孩子愛上這個,真正的愛上國學。讓他們的語文四兩撥千斤,特別的輕松就能搞定。

      我特別希望今天我的講解能夠給大家一點啟發,而且今天的課程不僅家長聽,我特別希望孩子也能聽,我希望他們都能夠和我的女兒一樣愛上唐詩和國學。




      VS

      請問幼兒園整天教孩子們(三歲半)背弟子規,幼兒園這樣好不好,死記硬背孩子們根本理解不了,過幾年恐怕就會忘了。

      是這樣的,幼兒園本身就是讓孩子養成一個規矩的過程,當然我認為弟子規還是一個很好的東西,那么在背誦的過程中我覺得不宜多,就是讓他潤物細無聲,讓孩子高高興興的就把他背了。那么這個過程其實不一定是他理解了多少這樣的東西,因為孩子才三歲半而我理解的是,其實讓孩子集中精力去開始接受這樣的背誦的東西。


      《弟子規》是為了管教孩子讓孩子聽話的嗎?總感覺他們這一類的東西禁錮人的思想。

      因為《弟子規》是很有音律的,它的韻律是非常好的,所以我覺得這可能是最重要的,那么同時讓孩子學習誦讀我覺得這個可能比內容理解還要重要。當然我覺得不要以背的多成為你的目標,而是讓孩子背的過程中只要背就要集中精力,眼睛一定要看前面,這樣對他來說影響是深遠的。


      要不要讓孩子去上外面的國學班?

      我覺得咱們現在中國的孩子是自由過了,規矩不足。因為很多家長他們的思想偏了,認為“孩子自由生長就好了,你看我們小時候都被管太嚴了”。但是你要知道其實無論是中國還是歐美國家,他們哪怕給孩子足夠的自由,但是在一定的規矩之下的,我們現在的孩子規矩太差。比如說公共場合到處亂跑,家長也不管,在泳池邊上開始大小便等等行為特別多。如果你去國學班還是讓他立規矩,因為任何一個最后真正成功的人都是有規矩的人,您別認為我現在不用管他讓他自由生長。你現在讓他自由長大以后他會讓你不自由,你一定要記住這句話。所以我覺得國學班是可以選擇的,但是我建議大家報著目標去,不要是讓孩子背多少東西,而是讓他得樹立規矩我覺得這個很重要。


      自己語文學的不好,怎么教孩子學國學?

      我剛剛一直在講這個話題,如果你教不了那你就看我的書,不是說我自己的書有多好,而是我覺得我用了一種最新的方法,國內現在我沒有看到哪個老師這樣寫。因為我覺得我的優勢是我是一名主持人,所以我的語言功力肯定要比普通老師要好一些,因為我天天都在鏡頭前說話,所以我更知道如何去表達,如何去講清楚一件事。再加上我研習了這么多年唐詩,所以我覺得我的方法可能會更加適合孩子,也希望您的孩子喜歡。


      三歲的孩子讀唐詩,是讓孩子理解背誦好還是跟著韻律先背會了好?

      我覺得三歲的孩子更多的時候是一個模仿家長語言的過程,我到建議您經常在家里面背一點“白日依山盡,黃河入海流”他應該是根據聲韻的,那么漸漸到了四、五歲開始我覺得可以給他講一點黃河在哪里?然后帶他到地圖前看一看,為什么“白日依山盡,黃河入海流”呢?為什么“欲窮千里目,更上一層樓”呢?你就可以在爬樓的時候給他講“欲窮千里目,更上一層樓”,講這個道理我覺得是可以的。如果三歲的孩子理解能力非常強的話,那么講一點意思也是不錯的。


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